Всё, конечно, интересно и увлекательно, а главное, НОВО! Если есть возмжности обучатсья на дому, то почему бы и нет. Меня только в таких историях настораживает, что не предоставляют полной истории от начала и до конца - неужели нет плохих последствий такого (то же отсутствие социализации или, если уж быть циничным и высокомерным, умение уживаться с быдлом, когда надо, находить выходы из конфликтных ситуаций). Вот, когда расскажут, всю жизнь таких людей - какими они родились, какими стали и как умерли, да плюс на каком обеспечении всё это было основано, тогда можно сильно доверять таким идеям, а так - это всё равно, что читать рекламные вбросы типа "я начала принимать противозачаточные таблетки "Имярек" и - о чудо! - мы с моим парнем теперь всегда е**мся без презерватива", а потом на себе расхлёбывать последствия нарушения обмена веществ и невозможности нормально забеременеть. Таки не все дети способны проходить школьную программу самостоятельно, а в старших классах разбираться в многочисленных сложных теоремах и формулах вместе с ребёнком не у всех есть время, особенно если ты нифига не научный сотрудник, а уже давно продажник, забывший почти полностью школьную программу.

Вобщем, я бы не рекомендовал всем такое дело (а ведь есть же соблазн, ибо "как же, ведь именно мой ребёнок такой замечательный и уж конечно самый достойный и всего добьётся"), а зато всем рекомендовал бы хорошенько подумать и оценить свои и своего ребёнка возможности, прежде чем идти в такое дело - как-никак, вы будете первопроходцами, ибо даже несмотря на уже давнишние примеры такого, массовой обкатки это ещё не прошло и подводные камни, я думаю, ждут всех, в то время как в школе всё ясно - и плюсы её, и минусы, и нерешённые её проблемы тоже всем известны.

Вот, например:

 Но я отвлеклась ;-). Вернемся в прошлый год, когда я привела в "первый класс" 10-летнего ребенка. Завуч предложила ему тесты по программе первого класса оказалось, что он все знает. Второго класса почти все знает. Третьего класса многого не знает. Она составила для него программу занятий, и через некоторое время он успешно сдал экзамены за 4-й класс, т.е. "окончил начальную школу". И при желании! мог бы сейчас прийти в любую школу и учиться там дальше вместе со сверстниками.

Вот только желания такого у него почему-то нет ;-). Наоборот. Ему такое предложение кажется бредом. Он не понимает, ЗАЧЕМ нормальному человеку ходить в школу.

Смешно, но я тоже до шестого класса трудности испытывал только с русским языком - всё остальное было для меня слишком лёгким и я на уроках зачастую валял дурака. Реально говорить о хорошей приспособленности ребёнка к самостоятельному обучению можно, когда он будет материал последних классов школы учить и сдавать так же легко, как начальных, а иначе репетиторы, частные школы и прочая "за что боролись, на то и напоролись". Т. е. придём к тому, что непосещение школы всего лишь освобождало от влияния тупого быдла и откровенных дебилов (что уже неплохо), которых не так уже мало в школе или они оказывют слишком большое влияние на других детей, особенно в наше время. И если уж лишать ребёнка школьного общения со сверстниками, то желательно заменить его на другое - например, клубы по интересам или что-то подобное, но общества братьев-сестёр и родственников явно мало.

Вобщем, Свтол, хочешь отдать свою дочь на домашнее обучение - дерзай. Только не забывай информировать нас об успехах и неуспехах. Ты будешь плыть под парусом впереди нас, а мы будем смотреть - если ты сядешь на мель, значит нам нужно будет подкорректировать или сменить курс. )))  Удачи тебе. ))

но настораживает конфликтность какая-то со стороны мамы и сына.

вот жесть!!!!!!!11

 Дома все иначе. То, что в школе кажется скучным и неприятным, дома кажется интересным. Вспомните момент, когда ребенок (даже если это школьник-троечник) впервые берет в руки стопку новых учебников. Ему интересно! Он рассматривает обложки, он листает учебники, "зависая" над какими-то картинками А что дальше? А дальше начинаются опросы, оценки, задания, нотации И открывать учебник просто потому, что "интересно", ему и в голову не приходит

 Ему интересно! Он рассматривает обложки, он листает учебники, "зависая" над какими-то картинками

 А дальше начинаются опросы, оценки, задания, нотации